（本网讯：杨丽昭 王芬）为深入贯彻落实学校“课堂革命”示范课程建设要求，充分发挥教学示范课的引领作用，创新教学模式、教学方法与手段，加快推进“三教”改革。4月24日，护理学院王蓉老师主讲的“应用隔离技术”校级示范课在乐学楼国家级虚拟仿真基地智慧教学中心顺利开展。学校教务处、护理学院相关负责人、各二级教学院教师代表等观摩了示范课。
备课阶段，王蓉老师借助AI技术精准生成了学情分析报告，敏锐捕捉学生学习难点与薄弱环节，并据此量身定制教学内容，同时生成学情预警信息，为高效课堂提供坚实保障。课程伊始，课程思政元素——抗击新冠疫情期间的一段关于护士逆行抗疫的震撼视频迅速抓住了学生目光，视频中护理人员在疫情一线无畏奋战的身影，生动诠释了“护佑生命、‘疫’无反顾”的职业精神，让学生深刻体会到护理工作者的使命与担当，为课程学习奠定了情感基调。
课堂上，王蓉老师始终以学生为中心，将职业能力培养贯穿教学全程。巧妙运用数字孪生技术生成隔离医院及病区三维动态效果图，将复杂的隔离病区环境以直观立体的形式呈现，帮助学生快速掌握各工作区域性质。同时，结合虚拟仿真软件，引导学生自主探索辨识区域功能，真正实现了“做中学”。
互动环节，表现突出的学生小组汇报了精心设计的新冠隔离防护计划，王蓉老师创新性地采用弹幕与词云工具，实时收集学生的聆听反馈与疑问，实现课堂的高效互动。同时，通过虚仿闯关小游戏，各小组沉浸式模拟护士日常工作，在情境化的挑战中灵活掌握隔离原则等内容。课程总结阶段，王蓉老师现场设置简易隔离病区，邀请学生进行实地操作演练，完成从虚拟到现实的跨越，强化知识应用能力，形成完整学习闭环。
此次示范课将思政教育深度融入教学全过程，在提升学生专业技能的同时，厚植职业情怀，培育学生严谨的专业素养。课堂上生成式AI、数字孪生、虚拟仿真等前沿信息化技术与多样化教学方法深度融合，显著提升教学质量与效率。观摩教师们对此次示范课给予了高度评价，认为其为后期教学创新提供了优秀范例，良性的教学活动交流与示范带动作用。
（审核：杨桂荣）
